外语教学(英语课上有什么好玩的教学方式)
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2024-02-20
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1. 外语教学,英语课上有什么好玩的教学方式?
分组讨论是老师们常用的课堂互动手段,有利于激发同学的团队协作意识,但实践起来也会有一些问题,如“搭便车”现象和“从众”现象。有些学生过于依赖群体或团队内重要角色,而没有真正参与到讨论中去;或是为了避免他人非议,而放弃自我观点和想法。最经常遇到的还要算是人缘问题:人气高的同学被“争夺”,而个别同学却被“落单”,自尊心难免受伤害……公平、随机组队,是解决问题的第一步。可以用一些随机的组队理由,如:第一排和第三排、第二排和第四排的同学为一组;学号为单数的同学为一组……等等组队方式,做到相对公平的组队形式,不让任何一个同学落单。组队后,选出小组队长。不推荐组内推举制,可以试试随机选举方式,让每个学生都有机会当选重要角色,增加学生的参与感和荣誉感。
在这个环节可以用上“101教育PPT”软件的「随机组队」工具。使用这个工具,只需设置分组的数量、组员数量,系统就会随机进行组队。组队同时,还能够随机指派小组队长,人人都有机会担任队长。比较有趣的地方是它还能对小组的男女同学比例进行设置,曾经我用过这个功能组织班级男女同学PK,效果喜人。最后,在组队讨论后,根据同学们的表现,老师可以给小组送花表示鼓励。「随机组队」最大的特点是随机性,公平公正公开,且节省了不少时间。
2. 如何才能到国外教汉语?
作为一名“退休”对外汉语老师,又旅居泰国五年,暹罗妹儿根据自己在泰教中文的经验,与大家分享一下:如何去泰国当中文老师?如果不经过汉办、不找中介,有没有别的方法?
一、如何获取招聘信息泰国对中文老师的需求量很大,稍微好一点的学校都开设有中文课。但并不是所有学校都直接跟国家汉办合作,仍然有很多学校招聘老师是采取自主招聘或跟中介合作的模式,这给了非汉办志愿者许多机会。
如果想要绕开中介,这需要自己能够接触到泰国学校的一手招聘信息。比如1、谷歌搜索"Teaching Chinese in Thailand"这类关键词,会有很多招聘帖跳出来;2、泰国华人论坛、做求职招聘的网红谢老板的公众号、Facebook上一些华语求职招聘小组,也有很多教师的招聘广告。
二、选择心仪的学校并不是每一所学校都适合自己。比如,一些学校明确要求两年以上对外汉语教学经验,如果我们并没有,那么久不符合条件;一些要求泰语或英语流利,一些要求语言专业本科毕业…
也有一些学校地处偏远,自己不愿意去;一些学校待遇太低,比如月薪只开三千人民币自己期待更高,也不予考虑;一些学校不提供住宿,一些学校每周安排课时太多…如果自己不能接受,一开始就可以排除掉。
三、简历要突出自己的能力选好意向学校后,下一步就是投递简历了。
投递给泰国学校的简历,最好是英文或泰文的,中文有没有都不是那么重要啦。简历的内容,不用从自己小学开始盘点,也不用把一些不相干的兼职经历写进去。强调三点即可:1、要突出自己的外语水平;2、突出自己的教学相关经验;3、突出自己的适应能力。
简历做好后投递给招聘上的邮箱,然后等待消息就可以啦~
四、面试可能需要你去一趟如果学校认为你的简历很OK,那么就会邀请你到学校面试,内容主要是测试外语水平和试讲。
注意:如果不走中介,很难绕过面试这一环节,大家一定要有心理准备。如果你人在中国,那请立刻准备好机票和行李,飞到泰国吧。
简历可以多投几个学校,一次多面试几家,提高胜算。如果学校给出的面试时间冲突了,可以提前与学校商量,更改,这是可以的。
在面试的同时,你还可以计划一场旅行,反正都来了,不如玩一趟再回去吧。这也是为什么我要建议大家签证从国内签好了再过来,落地签毕竟只有两个星期时间。
五、办理新签证如果面试后中选,双方都很满意的话,学校就会给你准备邀请函等资料。拿着资料回国,先办理商务签,到泰国上岗后再转工作签。完成这几步后,这份海外教学的工作就已经妥妥办好啦。
说起来很复杂,其实并没有那么难,如果真的想要,只需要勇敢去做就好了,一切问题都会迎刃而解。如果确实嫌麻烦,又不走汉办的话,走中介也OK,花费估计一两万人民币的样子。
以上就是暹罗妹儿基于赴泰汉语教学给您的一点建议,希望对你有帮助。
【暹罗妹儿,爱在暹罗、泰王国优选原创博主,旅泰华人,现居曼谷。】
3. 现在小学是学英式英语还是美式英语?
现在小学是学英式英语还是美式英语呢?最近有不少家长都对这个问题感到困扰。那到底如何在这“两种英语”之间进行选择呢?
美式口音还是英式口音
如果你纠结的是口音问题,那你首先应该考虑一下自己的生活环境,其实对于生活在中国的孩子来说,纠结于英语口音是完全没有必要的,因为在国内学英文想要刻意去模仿任何一种口音都是很难实现的,所以不要去为难你的孩子。我的建议是,家长应该看一下自己身边的资源,比如你的孩子刚好有一个外教老师,有一些外国的朋友或同学等等,那你可以让孩子在跟他们的交流过程中去模仿他们的口音,这其实是最自然也是最好的选择。
语法与表达习惯
如果你纠结的是语法问题,我觉得孩子在开始学习英文的最初阶段还是应该尽量学习规范化的英文,包括在语法上、拼写上、表达方式上等等。相较而言,英式英语确实在这些方面要严谨和规范一些,而美式英语因为受到了移民文化和其他语言的影响,已经变得越来越随意。所以如果在二者之间做选择,我会比较倾向于英式英语。不过,很多标榜美式英语的教材和培训课程其实教授的也是非常规范的语法,所以这方面大家也大可不必太焦虑。
英式英语和美式英语的切换
其实当孩子的英语水平达到一定程度之后,对他们来说英式英语和美式英语之间的区别并不会给他们带来很大的困扰。当他们进入真实的英语生活环境(比如出国留学)后,可以很快的做出调整。
总而言之,家长大可不必在小学阶段纠结于选择英式英语还是美式英语,有条件的话,选一位好的老师才是最重要的。
对英语学习和留学感兴趣的朋友可以关注下我的账号,“Sean陪你学英语”求粉中[作揖][作揖][作揖]。
4. 我还有必要回到语文科目吗?
汉语言文学专业毕业,教了三年多的英语,是否回到过去的专业教语文,我是这样认为,分享一下我个人的想法,供你参考:
一是要做自己喜欢的事,做能发挥自己特长的事
你汉语言文学专业毕业,因为学校缺英语老师改行教英语,这个时候你要思考:3年来,我英语教学是否有情感投入,教学兴趣怎样?教学效果怎么样?学生是否喜欢你的课?如果客观理性分析后,你就会得出答案。
二是可以继续学习,完善自我,更适应社会
如果你虽然是汉语言文学专业,但是英语也是特长,教学效果又好,学生也非常喜欢你的课,你可以再修英语专业,毕竟双学历也是一种时尚,中西合璧,让自己有更多发展空间!因为是学校选择你,你如果又不能自主选择,最好就按这个建议去做好自己相关工作!
当然,一个人最重要的是要调整好心态,不能改变环境,就努力选择适应环境,干一行,爱一行,专一行!用广博学识和关爱学生的敬业乐业精神赢得同事和学生的尊重,抒写无悔教育人生!
顺便提醒一下,从功利角度说,汉语言文学专业毕业任教英语,我们这里评职会有影响,要与专业相近的相关学科,这是基本条件!
5. 有什么好的英语教学直播课推荐?
B站上最靠谱的2位英语教学UP主!
1.口语老炮马思瑞
UP主本人是个美国人,但是语言天赋极高,北京话说的特溜,操着一口特纯的北京腔给你讲英语,一般以分析某个明星的一段英语对话进行讲解,每个技巧都很实用,很干货。
2.Ella教美语
UP本人在美国生活,会根据热点时事,影视剧等进行英语解析,最近分析了Justin Bieber 的新歌yummy,
UP本人干货很多,也开设了英语教学课。有关于《致命女人》的一整套课程。
6. 有免费学习英语的网站吗?
今天小星老师在和星空精品英语的外教老师的日常交流中,了解到了一个超神奇的学英语的网站。这个网站打开了我的新世界,原来英语学习的资源形式多种多样,远远不止绘本和动画!
这个网站的菜单栏和许多普通网站一样,里面有grammer, videos, test等等。可是点击每个选项,看到子菜单以及仔细浏览每个子菜单的内容后,我发现这个网站可不简单!
短文阅读
首先,在Level1,Level2,Level3里有8项内容:练习、笑话、历史、信息、有趣的短文、自然、新闻、体育。点开每个选项,发现每篇短文都分Level1,Level2,Level3 三个部分。
点击每个Level出现的3篇文章,都是同一个标题,同一个主题,但是细看发现描述的内容却不一样,根据等级出现不同的难易程度,适合各个阶段的学习者。文末还有重难点单词。
语法
点击Grammer,会先让你做一个测试,仅三分钟,可以快速了解到你的学习水平在哪个Level。
书本阅读/听力
在这个网站里,同样也有精读的资源。上方菜单栏里有Book的选项,点开可以发现里面有许多的阅读资源。每本电子书都分章节,每个章节并不长,很适合每天抽空读几个章节。同样的,每本电子书分三个Level,当你的水平从Level1到Level2再到Level3时,你会发现,同样的故事,阅读的难度却在升级。
口语练习
这个网站提供和全世界的英语学习者互相交流的机会。点击SKYPE注册后,在列表里你能看见全世界不同国家、不同等级的英语学习者。只要你想交流,随时点击进入就能开始开口说英语。这样的学习方式不仅能提高英语,还能直接接触到全世界不同国家的文化。这时候你会真正感觉自己就在“地球村”里。
如果你担心不知道该打开话题,怕气氛尴尬,不用怕,这个网站贴心地给你准备了许多话题,帮你warm-up,打开话匣子,让你和外国小伙伴更好地沟通。
测试
很多人看到这里会想,那我是哪个Level的呢?其实在这个网站的菜单里有Test选项,在TEST里可以测试你的英文水平。几分钟的测试完成后你就知道自己属于哪个Level了。
最后,附上这个网址的链接,大家赶紧收藏起来哦!
www.newsinlevels.com
7. 一对一的英语私教课值得上吗?
我从一个老师的角度来回答这个问题。
一对一英语私教,理论上讲应该是有效果的。但现实情况是不一定。
一对一,按理说就给一个人讲课,所有提问和练习的机会都是这一个学生的,没有干扰,可以充分利用时间。有问题也能及时纠正。而且,课堂容量也大。老师不需要维持课堂纪律,节省了很多时间,效率会更高,自然学的就更多,提高成绩也就顺理成章了。
但所有这些都取决于学生跟老师的配合情况。也取决于老师的水平,能力和责任心。
如果孩子不认可老师,那就很麻烦。师生之间由于性格,爱好,脾气秉性,态度等因素,关系会很复杂。学生可能不配合老师,让他做的事情都不愿意做,甚至给老师出难题,和老师顶嘴,最后可能要求换老师。但这种情况可能也不能全怪学生。真有可能是老师的问题。老师的水平不高,对学生提出的问题不能及时解答。反倒怪学生笨,怪学生不好好学,把责任全部推给学生。学生又不傻,当学生看出老师不行时,他就会有抵触情绪。这样,课就很难进行。
还有老师的责任心。有些老师为了让孩子跟自己学的时间长一点,就把知识讲的很慢,拖延时间。我就听说过一个年轻的英语老师讲音标,48个音标,她讲了24天,每天只讲两个。还有的老师为了让学生开心,在课堂上给孩子讲一些天南地北的趣事,让孩子感觉上他的课很有意思。但却学不到太多的东西。这些都是家长应该注意的。
私教,要尽可能多的给孩子讲东西,只要掌握一个原则,那就是学生吃得了。既不能饿着,也不能撑着。饿着等于缺斤短两,撑着就会消化不良。以孩子能够接受的速度进行教学是比较合理的。这只能根据孩子的情况,具体问题,具体解决。
如果遇到水平高,负责人的老师。再加上学生真的努力,成绩提高很快幅度可能很大。不然的话,就不好说了。
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1. 外语教学,英语课上有什么好玩的教学方式?
分组讨论是老师们常用的课堂互动手段,有利于激发同学的团队协作意识,但实践起来也会有一些问题,如“搭便车”现象和“从众”现象。有些学生过于依赖群体或团队内重要角色,而没有真正参与到讨论中去;或是为了避免他人非议,而放弃自我观点和想法。最经常遇到的还要算是人缘问题:人气高的同学被“争夺”,而个别同学却被“落单”,自尊心难免受伤害……公平、随机组队,是解决问题的第一步。可以用一些随机的组队理由,如:第一排和第三排、第二排和第四排的同学为一组;学号为单数的同学为一组……等等组队方式,做到相对公平的组队形式,不让任何一个同学落单。组队后,选出小组队长。不推荐组内推举制,可以试试随机选举方式,让每个学生都有机会当选重要角色,增加学生的参与感和荣誉感。
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2. 如何才能到国外教汉语?
作为一名“退休”对外汉语老师,又旅居泰国五年,暹罗妹儿根据自己在泰教中文的经验,与大家分享一下:如何去泰国当中文老师?如果不经过汉办、不找中介,有没有别的方法?
一、如何获取招聘信息泰国对中文老师的需求量很大,稍微好一点的学校都开设有中文课。但并不是所有学校都直接跟国家汉办合作,仍然有很多学校招聘老师是采取自主招聘或跟中介合作的模式,这给了非汉办志愿者许多机会。
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二、选择心仪的学校并不是每一所学校都适合自己。比如,一些学校明确要求两年以上对外汉语教学经验,如果我们并没有,那么久不符合条件;一些要求泰语或英语流利,一些要求语言专业本科毕业…
也有一些学校地处偏远,自己不愿意去;一些学校待遇太低,比如月薪只开三千人民币自己期待更高,也不予考虑;一些学校不提供住宿,一些学校每周安排课时太多…如果自己不能接受,一开始就可以排除掉。
三、简历要突出自己的能力选好意向学校后,下一步就是投递简历了。
投递给泰国学校的简历,最好是英文或泰文的,中文有没有都不是那么重要啦。简历的内容,不用从自己小学开始盘点,也不用把一些不相干的兼职经历写进去。强调三点即可:1、要突出自己的外语水平;2、突出自己的教学相关经验;3、突出自己的适应能力。
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注意:如果不走中介,很难绕过面试这一环节,大家一定要有心理准备。如果你人在中国,那请立刻准备好机票和行李,飞到泰国吧。
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3. 现在小学是学英式英语还是美式英语?
现在小学是学英式英语还是美式英语呢?最近有不少家长都对这个问题感到困扰。那到底如何在这“两种英语”之间进行选择呢?
美式口音还是英式口音
如果你纠结的是口音问题,那你首先应该考虑一下自己的生活环境,其实对于生活在中国的孩子来说,纠结于英语口音是完全没有必要的,因为在国内学英文想要刻意去模仿任何一种口音都是很难实现的,所以不要去为难你的孩子。我的建议是,家长应该看一下自己身边的资源,比如你的孩子刚好有一个外教老师,有一些外国的朋友或同学等等,那你可以让孩子在跟他们的交流过程中去模仿他们的口音,这其实是最自然也是最好的选择。
语法与表达习惯
如果你纠结的是语法问题,我觉得孩子在开始学习英文的最初阶段还是应该尽量学习规范化的英文,包括在语法上、拼写上、表达方式上等等。相较而言,英式英语确实在这些方面要严谨和规范一些,而美式英语因为受到了移民文化和其他语言的影响,已经变得越来越随意。所以如果在二者之间做选择,我会比较倾向于英式英语。不过,很多标榜美式英语的教材和培训课程其实教授的也是非常规范的语法,所以这方面大家也大可不必太焦虑。
英式英语和美式英语的切换
其实当孩子的英语水平达到一定程度之后,对他们来说英式英语和美式英语之间的区别并不会给他们带来很大的困扰。当他们进入真实的英语生活环境(比如出国留学)后,可以很快的做出调整。
总而言之,家长大可不必在小学阶段纠结于选择英式英语还是美式英语,有条件的话,选一位好的老师才是最重要的。
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4. 我还有必要回到语文科目吗?
汉语言文学专业毕业,教了三年多的英语,是否回到过去的专业教语文,我是这样认为,分享一下我个人的想法,供你参考:
一是要做自己喜欢的事,做能发挥自己特长的事
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UP本人在美国生活,会根据热点时事,影视剧等进行英语解析,最近分析了Justin Bieber 的新歌yummy,
UP本人干货很多,也开设了英语教学课。有关于《致命女人》的一整套课程。
6. 有免费学习英语的网站吗?
今天小星老师在和星空精品英语的外教老师的日常交流中,了解到了一个超神奇的学英语的网站。这个网站打开了我的新世界,原来英语学习的资源形式多种多样,远远不止绘本和动画!
这个网站的菜单栏和许多普通网站一样,里面有grammer, videos, test等等。可是点击每个选项,看到子菜单以及仔细浏览每个子菜单的内容后,我发现这个网站可不简单!
短文阅读
首先,在Level1,Level2,Level3里有8项内容:练习、笑话、历史、信息、有趣的短文、自然、新闻、体育。点开每个选项,发现每篇短文都分Level1,Level2,Level3 三个部分。
点击每个Level出现的3篇文章,都是同一个标题,同一个主题,但是细看发现描述的内容却不一样,根据等级出现不同的难易程度,适合各个阶段的学习者。文末还有重难点单词。
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但所有这些都取决于学生跟老师的配合情况。也取决于老师的水平,能力和责任心。
如果孩子不认可老师,那就很麻烦。师生之间由于性格,爱好,脾气秉性,态度等因素,关系会很复杂。学生可能不配合老师,让他做的事情都不愿意做,甚至给老师出难题,和老师顶嘴,最后可能要求换老师。但这种情况可能也不能全怪学生。真有可能是老师的问题。老师的水平不高,对学生提出的问题不能及时解答。反倒怪学生笨,怪学生不好好学,把责任全部推给学生。学生又不傻,当学生看出老师不行时,他就会有抵触情绪。这样,课就很难进行。
还有老师的责任心。有些老师为了让孩子跟自己学的时间长一点,就把知识讲的很慢,拖延时间。我就听说过一个年轻的英语老师讲音标,48个音标,她讲了24天,每天只讲两个。还有的老师为了让学生开心,在课堂上给孩子讲一些天南地北的趣事,让孩子感觉上他的课很有意思。但却学不到太多的东西。这些都是家长应该注意的。
私教,要尽可能多的给孩子讲东西,只要掌握一个原则,那就是学生吃得了。既不能饿着,也不能撑着。饿着等于缺斤短两,撑着就会消化不良。以孩子能够接受的速度进行教学是比较合理的。这只能根据孩子的情况,具体问题,具体解决。
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